《创新创业领导力与执行力》课程分享

Y30161363 苏佳卉 工商16

1 管理与领导的区别

我认为管理与领导的区别主要体现在以下几个方面：

（1）管理通常是处理常规情况，擅长流程化和标准化的决策。而领导是基于情况做出行动，通常是突发的、紧急的情况，这种情况一般难以预测以及不可以被标准化。因此，管理和领导的区别体现在对多种类型情况的不同反应。

（2）管理通常关心做决策的方法和做决策的标准，例如合适、何地、通过何种手段可以达成目标。而领导关心的是更为深层及本质的问题，例如给目标下定义，界定目标的范围，或者分析规则和标准背后的原因，为什么要这么制定，背后的理论支持是什么。因而，管理和领导的区别体现在处理事务时的不同角度或思维。

（3）管理通常是对于短期目标进行的，这个目标更为具体及可操作，通过管理人或物就能一步步看见成效。而领导是对于长期目标的，这个目标可能只有一个大方向，一般而言这个目标是战略层面的。因而，管理和领导的区别体现在目标的长远性及前瞻性。

（4）管理的技能通常可以被模仿，可以通过模仿其决策流程标准或掌握其资源基础进行模仿，一般而言这些都是外部因素。而影响领导的因素更多为内部因素，即领导的性格、逻辑思维、知识结构等，这些都导致了领导的决策大多是原创的。因此，管理和领导的区别体现在其核心能力能否被模仿上。

综上所述，管理包含领导，但管理和领导具有显著的区别。

2 领导者是天生的吗？

我不认为领导者是天生的。基因对领导力的形成很重要，但是环境对领导力的形成起更为重要的作用，是两者的共同作用造就了领导力。

基因能够决定的是我们成为领导者的难易程度。基因所能决定的事是生物性的，例如智商、遗传性疾病等，但基因对人的性格、能力的解释力并不强，将所有事实都归因于“基因决定论”是伪科学的。基因作为一种遗传性因素，能够解决的是概率问题，也就是说优良的基因使得我们更容易成为领导者，但领导力的优劣最终还是更多地受到环境的影响。

我们的性格、能力等心理因素，最主要受到环境的影响。例如学习能力、决策力、组织力、教导力、执行力、感召力都可以通过后天学习习得，家庭、学校甚至于社会就是一个培养能力的大环境，我们会根据环境调整自身的行为，以获得更积极的结果，这就是经典的“非条件反射”作用。